
Дарья
Бережная работа с детьми, которым особенно важны поддержка и доверие.
Ребёнок занимается с конкретным человеком. Но за этим человеком стоит школа.
У каждого преподавателя свой характер, темп и профессиональные сильные стороны. При этом все работают внутри единой академической системы THE SKILL.




Бережная работа с детьми, которым особенно важны поддержка и доверие.

Подростки, системная грамматика и экзаменационная подготовка.

Структура, академическая точность и подготовка к сложным задачам.

Разговорная практика и переход от знания правил к живой речи.

Два языка и живая международная языковая среда.

Спокойная структура и хороший баланс между контактом и требованиями.

Спокойный контакт и постепенное развитие самостоятельности.

Работа с младшими школьниками и понятное движение по системе.

Системная работа и понятный учебный темп.

Внимательный, спокойный и собранный стиль работы.

11 лет преподавания в России и Вьетнаме; английский, Primary Science и Maths.
Сильные преподаватели тоже разные.
У каждого свой темп, эмоциональная подача, возрастные группы и задачи, с которыми ему особенно комфортно работать.
Поэтому мы ищем не «лучшего преподавателя вообще». Мы подбираем человека под конкретного ребёнка и его текущий этап обучения.
При подборе мы учитываем не только уровень английского, но и особенности учебного взаимодействия ребёнка.
Рассказать о ребёнкеНе исчезать за презентацией и учебником. Замечать внимание, состояние и темп.
Наводящий вопрос полезнее готового ответа. Ребёнку оставляют время подумать.
Правильный вариант можно угадать. Поэтому ребёнок читает, переводит, объясняет и самостоятельно строит фразу.
Контакт, юмор и эмоции важны, но не заменяют учебную работу, домашнее задание и исправление ошибок.
«Мы учим детей не только английскому, но и учиться».
Этому мы обучаем преподавателей на внутренних методических встречах THE SKILL.
Образование, английский, опыт и профессиональная позиция.
Смотрим, как человек ведёт ребёнка, задаёт вопросы и держит учебную задачу.
Программа, учебники и стандарты THE SKILL.
Педагогические встречи, обратная связь и разбор сложных случаев.
Преподаватель остаётся главным человеком для ребёнка на уроке. Но ему не нужно каждый вечер заново собирать программу, искать случайные материалы или одному решать сложную ситуацию.
Иногда преподавателя приходится менять: не сложился контакт, изменилось расписание или сам ребёнок вырос и ему уже нужен другой темп и уровень требований.
Это не означает, что предыдущий преподаватель был плохим. Иногда хороший преподаватель просто выполнил свою задачу. Ребёнок, который когда-то нуждался в большом количестве поддержки, через несколько лет может стать гораздо самостоятельнее и быть готов к новой планке.
«Иногда хороший преподаватель выполнил свою задачу, а ребёнку уже нужна новая планка».
Новый преподаватель получает необходимый методический контекст и продолжает работу с той точки, где остановился предыдущий. При необходимости команда сопровождает переход.
Ребёнок встречает нового человека, но не новую школу.
«Преподаватель (Дарья) умеет не только отдать свои знания ученику в доступной форме, но и подбирает “ключик” к ребёнку, чтобы материал действительно ребёнок осознал и переработал».Irina, мама ученицы
«Анастасия настоящий профессионал своего дела! Она грамотно преподносит всю информацию, и главное доступным языком! На занятии нет никакого напряжения».Анна В., ученица
«Очень нравится преподаватель Мария. Прогресс вижу даже вне школы: сын стал обращать внимание на времена глаголов, начал использовать прошедшее время. В целом стал увереннее в языке».Марина Д., мама ученика
«Наш преподаватель Дана именно такая. Теперь дочка с интересом включается в занятия, уровень английского определённо подрос и, что важно, я ещё ни разу не услышала классического “а может сегодня пропустим?”»Fulmarus Glacialis, родитель ученицы
Расскажите нам немного о ребёнке, его опыте и задаче. Мы предложим преподавателя и познакомим вас на бесплатном уроке.
Посмотреть стоимость →